'Apprendre à danser' est un projet lancé par Le Goethe-Institut qui coopère d'une part avec les instances officielles en Tunisie et d'autre part avec une école de danse allemande, pour promouvoir la danse classique en Tunisie.
'Apprendre à danser', un projet pour promouvoir la danse classique en Tunisie
La danse classique connaît actuellement en Tunisie une sorte de renaissance. Au cours des dernières années, la demande de cours dans les domaines de la danse classique et moderne n'a cessé d'augmenter. Cependant, le faible nombre d'écoles de danse ne peut satisfaire cette demande et certaines écoles sont déjà surchargées avec jusqu'à 150 élèves. Les méthodes d'enseignement les plus répandues ne permettent pas non plus d'assouvir la soif des jeunes danseurs qui aspirent à la nouveauté et à la redécouverte de la danse.
Différentes raisons expliquent les problèmes structurels dans ce domaine, mais le facteur déterminant, c'est avant tout le manque de professeurs bien formés et de démarches alternatives.
Pour de nombreux danseurs les cours de danse se résument toujours à une question d'argent et nombreux sont ceux pour qui une telle option reste hors de portée en raison de leur situation financière.
Afin d'optimiser l'impact du projet "Apprendre à danser", le Goethe-Institut coopère d'une part avec les instances officielles en Tunisie, d'autre part avec une école de danse allemande, l'école supérieure de danse Palucca de Dresde.
Il s'agit d'assurer ainsi l'échange international, ainsi que la pérennité des efforts conjoints.
Dans le cadre de différentes manifestations, on prévoit de jeter les bases d'une école de danse renommée au niveau régional, national et international.
Le projet est prévu pour une durée de trois ans.
- En 2014, deux élèves de danse entre 13 et 15 ans se voient offrir la possibilité d'effectuer un stage de deux semaines à l'école supérieur de danse Palucca.
- En avril, deux professeurs de danse de Dresde animent en Tunisie un atelier d'une semaine destiné au public spécialisé tunisien et aux amateurs de danse.
- Deux professeurs tunisiens bénéficient d'un stage de trois semaines à l'école supérieure Palucca à Dresde.
Pour les années 2015 et 2016 d'autres étapes de coopération et de préparation d'une institution académique de danse en Tunisie sont prévues.
Ce projet vise entre autre le développement d'un guide pédagogique, permettant l'apprentissage de la danse à haut niveau et qui sera élaboré conjointement, dans l'échange entre professeurs de danse de grandes écoles internationales et de professeurs tunisiens, et la mise en œuvre de ces stratégies dans un cadre académique. Le projet doit permettre la création d'une plate-forme, marquant le début d'un échange durable dans un esprit de partenariat. Le projet s'adresse également aux jeunes danseurs tunisiens, intéressés par une formation de professeur de danse. Il s'agit d'identifier ceux-ci au cours du projet et de les intégrer dans le processus, afin de créer une nouvelle génération de professeurs de danse, jeunes et inspirés.
Les candidatures pour le stage de deux semaines, destiné aux élèves de danse tunisiens entre 13 et 15 ans, peuvent encore être déposées jusqu'au 27 janvier 2014.
Plus de détails : http://www.goethe.de/ins/tn/tun/kue/tanz/fr12135728.htm
